Da soberania aos micropoderes: aporias no ensino jurídico concebido no poder soberano

José Ourismar Barros

Resumo


Trata-se de um trabalho a ser apresentado no “GT 5 - O projeto pedagógico e a realidade brasileira: a função dos cursos jurídicos em um país em desenvolvimento" do “Seminário Ensino Jurídico e Formação Docente”, em que visa apontar, por meio do método arqueológico de pesquisa, aporias nos projetos pedagógicos e grades curriculares das faculdades de Direito hoje no Brasil, geralmente fundamentados numa visão político-filosófico da soberania estatal mostrando-se inadequado diante da complexidade da realidade atual caracterizada pela existência de múltiplas fontes de decisão normativa e de poder.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5102/unijus.v24i2.2362

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ISSN 1519-9045 (impresso) - ISSN 1982-8268 (on-line) - e-mail: carolina.abreu@uniceub.br

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