Práticas pedagógicas em comunicação social - DOI:10.5102/uc.v9i2.1983

Renata Innecco Bittencourt de Carvalho

Resumo


Neste estudo, toma-se como foco a prática pedagógica do bacharel professor do curso de Comunicação Social. Para a realização do estudo, são percorridos caminhos metodológicos que envolvem a análise de documentos, entrevistas, aplicação de questionários, reuniões de grupos focais e observação de aulas. A utilização de questionários, entrevistas, observações das aulas, tendo como interlocutores professores e alunos do curso de Comunicação Social de duas instituições de educação superior situadas na capital brasileira, possibilita o aprofundamento da análise da prática pedagógica desenvolvida. Os resultados apontam para os pontos de intersecção das práticas de bacharéis professores da área de Comunicação Social. É possível perceber a existência de diversidade de métodos resultantes dos vários caminhos percorridos na formação do bacharel professor.

Palavras-chave


comunicação social; prática pedagógica; educação superior.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5102/uc.v9i2.1983

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ISSN 2175-7461 (impresso) - ISSN 2179-488X (on-line) - e-mail: joana.bicalho@uniceub.br

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